Bidimensionalidad fisiológica de la información: mecanismos y consecuencias

En la obra de A. P. Chejov "La Gaviota" uno de sus héroes, el escritor Treplev, habla de la capacidad del escritor Trigorin para pintar un paisaje con palabras escasas y precisas: "El cuello de una botella rota brilla en su dique y la sombra de una rueda de molino se está ennegreciendo, así que la noche iluminada por la luna está lista, y tengo una luz temblorosa y un suave parpadeo de estrellas, y sonidos distantes de un piano, que se desvanecen en el aire silencioso y fragante ..."

De hecho, al comparar estas descripciones de una noche iluminada por la luna, vemos que dos detalles hábilmente seleccionados pueden recrear vívidamente una imagen viva de la naturaleza nocturna, mientras que otros detalles, incluso si hay más, son impotentes.

¿Por qué estos detalles son tan atractivos, tan importantes para crear una apariencia impresionante?

Evidentemente, existe un mecanismo complejo que permite seleccionar los atributos de un objeto según su significado objetivo y subjetivo.

Dos tipos de evaluación de la irritación

El cerebro absorbe continuamente el flujo de información procedente del mundo exterior. Se procesa de acuerdo con algún programa complejo y, en última instancia, sirve como base sobre la que se construye el comportamiento humano adaptativo.

Cada estímulo que afecta a nuestros sentidos se puede evaluar desde dos puntos de vista: por parámetros físicos y por su significado para el cuerpo. Entonces, la luz se evalúa por fuerza, color, duración, etc., sonido: por volumen, tono, timbre, lugar de donde proviene. Estas propiedades son, hasta cierto punto, objetivas, no dependen del observador. Las estructuras especiales del cerebro humano y los animales superiores producen un análisis muy preciso de los estímulos por sus propiedades físicas y convierten estas propiedades en una secuencia de impulsos nerviosos dirigidos a los puntos correspondientes de la corteza cerebral, el órgano de análisis y síntesis superiores.

Pero ni siquiera el análisis más perfecto de las propiedades objetivas de los estímulos permite construir una imagen integral del mundo exterior. Para comprender el mundo, es necesario saber qué significan estos estímulos para el cuerpo, cuál es su significado interno.

Tomemos un ejemplo sencillo. Supongamos que una persona ve un limón: un objeto amarillo con forma de huevo de unos 5 cm de diámetro, con una superficie irregular.

Todos los signos físicos enumerados dan una característica "objetiva" del objeto. En una persona que ve un limón por primera vez, no despierta más sentimiento que la curiosidad. Pero todo el que ya lo conoce, al verlo e incluso al pronunciar la palabra "limón" tiene la viva sensación de una fruta fragante y amarga que apaga bien la sed. La información sobre las características físicas de un objeto, que ingresa al cerebro, se complementa e incluso suplanta parcialmente (quien presta atención a la estructura de la cáscara de limón) información sobre el valor del limón para nuestras necesidades.

La evaluación de los estímulos por su significado biológico tiene lugar en los centros cerebrales que controlan las necesidades y emociones del cuerpo. En esta evaluación, el cerebro se guía por instintos innatos y experiencias pasadas.

El origen de los dos tipos de valoración de estímulos está asociado con el desarrollo del sistema nervioso en el proceso de evolución.

En sus primeras etapas, los organismos relativamente simples sólo podían percibir los estímulos que tenían algún significado biológico para ellos y respondían a ellos con una reacción predeterminada por la estructura innata de las conexiones nerviosas. La fórmula para tal respuesta puede denominarse "cierto estímulo, cierta reacción". Esta forma de reacción ha conservado su importancia en animales superiores. Está representado por los llamados reflejos incondicionados, que también incluyen actos de comportamiento bastante complejos: los instintos.

Este método de "reflejar la realidad" es muy imperfecto: permite responder sólo a un número reducido de estímulos y con un conjunto de acciones estrictamente limitado.

Superando esta limitación, la evolución ha desarrollado la capacidad de percibir señales indiferentes que son indiferentes al cuerpo. Los irritantes comenzaron a analizarse no por su valor de señal, ya que no lo tenían, sino por sus propiedades físicas. Ha surgido la base para respuestas mucho más precisas y diferenciadas a las influencias externas.

Ante una persona, un ser que posee esta habilidad en el más alto grado, el mundo se abre en toda su inmensidad. "Y el reptil del pasaje submarino, y la vegetación de la vid del valle" - todo quedó sujeto al conocimiento humano.

Surgió una mayor actividad nerviosa, basada en la formación de conexiones individuales adquiridas por la experiencia personal entre una gran cantidad de estímulos externos y cualquiera de las posibles reacciones del organismo. El número de reacciones siguió siendo limitado, pero la posibilidad de su combinación creó los requisitos previos para el surgimiento de un comportamiento muy complejo, adaptado no a uno u otro estándar del entorno, sino a un entorno real, en constante cambio.

La fórmula de este comportamiento es "Cualquier estímulo, cualquier reacción".

Un niño recién nacido responde con sus acciones a esas señales, la capacidad de reconocer lo que le es inherente por naturaleza. La transformación de su mundo en el mundo de un adulto sigue el camino de la formación en su cerebro de conexiones entre un nuevo estímulo y una determinada reacción del organismo. Cada uno de los nuevos estímulos puede ser al principio un acertijo, pero, aprendido por la experiencia, ocupa el lugar que le corresponde en los depósitos de la memoria. Algunos están impresos como significativos, con un gran e importante significado para el cuerpo. Otros, sin importancia, pierden su antiguo misterio y se desvanecen en un segundo plano.

Habiendo tocado, por ejemplo, una vez una plancha caliente, un niño nunca olvida el peligro que proviene de este objeto previamente desconocido. Una imagen puramente física ahora se complementa con información específica sobre el significado que el objeto tiene para el organismo.

Entonces, el mundo exterior para nosotros es bidimensional desde el punto de vista de la información. Cada estímulo se evalúa de acuerdo con dos criterios: parámetros físicos y un valor de señal.

Rutas de dos tipos de información

Es bastante natural que los caminos de la información objetiva y subjetiva en el cerebro sean diferentes. Estas vías, así como los principios de actividad de los correspondientes centros nerviosos, son conocidos por los fisiólogos.

Las señales sobre los parámetros físicos del estímulo ingresan a la corteza cerebral a través del llamado sistema de conducción específico. Se parte del receptor, es decir, del aparato nervioso, que convierte la energía del mundo exterior en impulsos nerviosos. Por ejemplo, los estímulos luminosos son percibidos por los conos y bastones de la retina, sobre los que el entorno óptico del ojo proyecta una imagen visual.

Desde los receptores, los impulsos van a los núcleos subcorticales. Habiendo pasado uno o dos de ellos, se transmiten a la célula nerviosa, cuyos procesos ascienden directamente a la corteza cerebral. Los núcleos subcorticales no solo transmiten impulsos a las próximas neuronas. Son el procesamiento principal de la información entrante.

La vía específica termina en un área estrictamente limitada de la corteza cerebral. Entonces, los impulsos visuales se envían a la región occipital de los hemisferios, auditivo, al temporal, táctil, al giro central posterior. Dentro de cada una de estas áreas, las fibras nerviosas correspondientes a diferentes receptores también se distribuyen según un principio estrictamente de proyección. Los fisiólogos pudieron, por ejemplo, elaborar mapas especiales de la representación de la sensibilidad cutánea de varias partes del cuerpo en la región central posterior.La irritación de las áreas correspondientes en la corteza cerebral durante las operaciones quirúrgicas provoca la aparición de sensaciones que son similares a tocar ciertas partes del cuerpo.

El camino por el que va la información sobre las propiedades biológicas del estímulo se denomina convencionalmente no específico. Después de todo, la información conducida sobre él es inespecífica, independientemente de la calidad del estímulo, ya sea que esté representado por oscilaciones electromagnéticas (luz), oscilaciones del ambiente aéreo (sonido), etc.

La vía inespecífica se ramifica de la específica a nivel de los núcleos subcorticales. Desde allí, las fibras nerviosas se dirigen a los centros autónomos emocionales superiores, ubicados principalmente en esa región del diencéfalo llamada hipotálamo. Aquí vienen impulsos de diferentes sentidos. Además, la excitación se dirige a la corteza cerebral, llevando información sobre el valor de la señal del estímulo. El paso de los impulsos por una vía inespecífica tarda varias veces más que por una determinada, lo que se debe a la gran cantidad de conmutaciones (sinapsis) a lo largo de esta vía.

Los impulsos específicos, como ya se mencionó, son recibidos por zonas estrechas y separadas de la corteza. El área de distribución de información inespecífica a lo largo de la corteza es mucho más amplia. Sin embargo, es importante que las dos corrientes de excitación se fusionen nuevamente en la corteza cerebral, representando dos diferentes. la calidad del estímulo y que permita evaluarlo según criterios físicos y biológicos.

La llegada de la excitación a través de un sistema específico o inespecífico en la corteza cerebral se puede registrar mediante el estudio de los potenciales eléctricos del cerebro.

Relación entre información específica y no específica

Tanto la percepción de un estímulo individual como la evaluación de una situación compleja se basan en la suma de información específica (sobre propiedades físicas) e inespecífica (sobre el significado biológico de los estímulos). Más bien, no estamos hablando de una suma, sino de una síntesis compleja de dos estimaciones cualitativamente diferentes que se complementan, pero de ninguna manera se reemplazan entre sí. El académico PK Anokhin llamó a este proceso "síntesis aferente".

La relación entre información específica y no específica no permanece constante. Puede cambiar. Además, el predominio de un tipo de información (y la falta de otro) puede ser útil o incluso necesario para realizar algunas tareas. Casi todas nuestras acciones se basan no solo en la síntesis de la información necesaria, sino también en la limitación de las innecesarias o secundarias. Cuanto más importante y responsable es la acción, más fuerza mental requiere del organismo, más precisa y diferenciada debe ser dicha selección.

En algunos casos, por ejemplo, antes de tomar una decisión responsable, se requiere un análisis preciso de todos los factores externos, independientemente de su valor de señal "aparente", su agrado o desagrado condicional. En otros, cuando ya se ha tomado una decisión, un análisis “objetivo” demasiado preciso de la situación puede dificultar la implementación del plan de acción previsto. Aquí se necesita una "subjetividad" bien conocida: una fuerte carga emocional da confianza en las propias habilidades y conduce a acciones decisivas y enérgicas.

Pongamos un ejemplo. El cirujano realiza una operación de emergencia en el hospital de primera línea. La vida de los heridos depende del resultado de la operación. Hay una incursión de aviones enemigos, pero el cirujano no escucha las explosiones de bombas, descargas de artillería, no ve los destellos de las bengalas de iluminación, no siente cómo se sacude el edificio, no se da cuenta de cómo destella la luz. No piensa en el peligro. Toda su atención está centrada en el campo operatorio: aquí ve cada detalle, logra ligar todos los vasos sanguíneos, su bisturí separa con precisión y seguridad el tejido afectado del sano.

En esta situación, solo una parte de la información específica penetra en la conciencia del médico, se excluye aquella parte que es necesaria para realizar su tarea (el estado del campo operatorio), y otros estímulos físicamente más fuertes (explosiones de bombas). En consecuencia, esa parte de información inespecífica que habla del peligro para la vida del cirujano es limitada y todas aquellas señales que son importantes para el resultado exitoso de la operación están llenas de significado.

En la ficción, puede encontrar muchos ejemplos de descripción de experiencias emocionales complejas que pueden interpretarse convencionalmente en términos de información limitada de un tipo, lo que lleva a cambios característicos en la percepción.

Aquí está el comentario del autor de la novela Guerra y paz de León Tolstoi:

“Pierre la escuchó (Natasha) con la boca abierta y sin apartar los ojos de ella, llenos de lágrimas. Al escucharla, no pensó en el príncipe Andrei, ni en la muerte, ni en lo que ella estaba contando. Él la escuchó y solo sintió pena por ella por el sufrimiento que ahora estaba experimentando, contando ".

Aquí Pierre no percibe el contenido objetivo de la historia de Natasha, sino solo su lado emocional. En su percepción predomina la información no específica.

Vemos una situación completamente diferente en el siguiente extracto de Anna Karenina:

“Él (Karenin) estaba demasiado asustado para entender su posición real, y en su alma cerró, encerró y selló la caja en la que tenía sus sentimientos por su familia, es decir, por su esposa e hijo ...

Ella (Anna) le preguntó sobre su salud y ocupaciones, lo convenció de que descansara y se mudara con ella. Todo esto lo dijo alegre, rápido y con un brillo especial en sus ojos; pero Alexey Alexandrovich ahora no atribuyó ningún significado a este tono. Solo escuchó sus palabras y les dio solo el significado directo que tenían ".

La percepción de Karenin contrasta con la descrita en el primer extracto. La información específica es lo principal para él.

La selección de la información entrante, la restricción de una u otra parte de ella, la producen los centros cerebrales superiores y, en primer lugar, la corteza cerebral. Dependiendo de la situación, cambian la excitabilidad de los centros subcorticales y las condiciones para el paso de impulsos a través de ellos. Si se crean las condiciones más favorables para la conducción de un tipo de información, al mismo tiempo se inhibe automáticamente el otro sistema de conducción. Hay que decir que esta característica en general es uno de los principios universales del sistema nervioso: la excitación de uno de los centros nerviosos siempre conduce (utilizando el mecanismo de la llamada inducción) a la inhibición del otro centro asociado a él.

El fenómeno de la inducción es bien conocido por todos por la experiencia cotidiana. Por ejemplo, al caminar, doblar una pierna se acompaña de enderezar la otra. Las manos se mueven en direcciones opuestas al caminar. Hasta cierto punto, regularidades similares operan en la regulación de la actividad de los sistemas conductores. Es con esto, obviamente, que está conectado el hecho de que cuanto más cerca de nuestro corazón percibimos este o aquel acontecimiento, más difícil nos resulta evaluarlo objetivamente. Por el contrario, un exceso de "información veraz" conduce a la fragmentación de la percepción y dificulta la evaluación de la situación.

Imagine a un presentador hablando a una gran audiencia. Está muy preocupado, se apodera de la conciencia de la importancia de su mensaje y trata de exponer de manera convincente todos los detalles del caso. Pero no se da cuenta de que su discurso ya ha cansado al público. No oye ruidos, conversaciones, comentarios burlones, no ve ni los rostros distraídos de los oyentes ni la mirada penetrante del presidente, que apenas puede contener su enfado. No entiende que ha violado las reglas durante mucho tiempo. Evidentemente, en este caso, una parte importante de información específica no llega a su conciencia.

Un mecanismo más importante y complejo que la regulación de la conducción ascendente es la selección de información a nivel intracortical.Es especialmente importante para la inhibición selectiva de señales de cierta importancia y para cambiar la atención de un estímulo a otro (como, por ejemplo, en el caso de un cirujano).

El predominio constante de un tipo de información y el carácter de una persona.

El predominio de un tipo de información puede ser no solo temporal, sino también permanente. En este caso, define los rasgos distintivos del carácter humano.

Una persona con predominio de información específica se caracteriza por una percepción precisa y "fría" de la realidad. Ve claramente todos los signos del objeto percibido, tanto mayores como menores. La objetividad de la percepción se combina con su conocida fragmentación. La imagen formada en su mente está formada por signos objetivos. La misma ley determina el surgimiento de sus asociaciones. Su pensamiento es estricto y predominantemente lógico.

Dado que las características objetivas de un objeto, en general, son más estables que su valor de señal, estas personas se distinguen por la constancia de las evaluaciones y la fidelidad a las decisiones tomadas. Son propensos a la sistematización, clasificación, diferenciaciones sutiles. Las acciones de personas de este tipo se construyen principalmente sobre una base racional. (Curiosamente, encuentran la misma base en las acciones de otras personas). Sin embargo, se refieren a "personas de pensamiento, no de acción". La distinta diversidad de la situación que perciben dificulta su valoración. A partir de aquí, pueden surgir dudas, lo que a veces conduce a abstenerse de actuar.

Por lo tanto, junto con muchas propiedades valiosas (objetividad de la percepción, consistencia del pensamiento y consideración de las acciones), dicha persona también se caracteriza por algunas deficiencias. Estos incluyen la subestimación de factores subjetivos, así como el hecho importante de que la acción enérgica puede cambiar rápidamente una situación, creando nuevas oportunidades reales en ella. Un desafío particular para esta persona será un entorno que cambia rápida e inesperadamente. Por el contrario, en condiciones estables, sus acciones pueden ser altamente efectivas.

Si aplicamos una comparación del campo del ajedrez, entonces el comportamiento de tal persona puede compararse con un juego posicional sólido con un cálculo distante de variaciones. El juego de combinación será peor para él. Será especialmente difícil para él refutar combinaciones inesperadas, aunque quizás no siempre correctas, del oponente.

Una persona en la que predomine la información no específica se caracterizará por características completamente diferentes.

Para él, la percepción es predominantemente subjetiva, sensual: percibe los objetos no tanto a través de sus signos objetivos como a través de su significado para él mismo. Si en el primer caso los detalles se percibieron con igual claridad, entonces aquí podemos hablar de cierta selectividad de percepción. Varias propiedades básicas, de señal más significativa de un objeto determinan la construcción en la mente de una imagen holística, sensualmente vívida "que tiene un color emocional positivo o negativo, puramente individual
de la persona en este entorno particular.

Los mismos patrones obedecen en personas de este tipo y la aparición de asociaciones, que se establecen en base a similitudes o diferencias en características subjetivas. Su pensamiento es figurativo, emocional. (A veces, sin embargo, con falta de coherencia lógica. Por lo tanto, sus valoraciones pueden cambiar rápidamente). La emocionalidad de las percepciones les facilita la toma de decisiones: después de todo, el significado de lo que está sucediendo para ellos parece bastante claro. Estas personas no son reflejos, sino acciones. En situaciones difíciles, se guían por esos fenómenos, en función de los cuales pueden encontrar de manera más rápida y eficiente una solución al problema en su conjunto. Los hechos que no están directamente relacionados con la tarea que tienen entre manos o contradicen la línea general de conducta que han adoptado son ignorados por ellos.Las personas de este tipo pueden evaluar rápidamente un accidente imprevisto, notar y utilizar un nuevo giro de los acontecimientos. Todas estas cualidades positivas les permiten compensar en gran medida las deficiencias de percepción y pensamiento que surgen de su falta de objetividad y unilateralidad.

Continuando con la comparación con las tácticas del ajedrez, podemos decir que estas personas se inclinan por el juego de combinación, para crear nuevas situaciones cargadas de posibilidades poco claras, donde su energía y capacidad para evaluar intuitivamente la posición les puede dar una ventaja significativa sobre el oponente. Al contrario, se sentirán menos confiados en una lucha posicional maniobrable, donde la lógica implacable de los acontecimientos es decisiva.

Ambas imágenes están, por supuesto, esquematizadas. Se señalan las características asociadas al predominio de uno de los sistemas de proyección. Para la mayoría de las personas, solo podemos hablar del predominio relativo de uno u otro tipo de percepción, lo que no excluye el uso del tipo opuesto en situaciones en las que la situación real lo requiere.

Los personajes descritos tienen cierta similitud con los dos tipos humanos del sistema nervioso descritos por I.P. Pavlov, quien los designó como un tipo mental y artístico. Sin embargo, también hay una diferencia.

Pavlov basó la división de tipos en el predominio del primer o segundo sistema de señales, es decir, el predominio de reacciones a estímulos directos (luz, sonido, etc.) o mediados (verbales). En nuestro caso, la diferencia de carácter se basa en el predominio de sistemas conductores específicos o inespecíficos, es decir, en mecanismos más elementales de actividad nerviosa comunes a humanos y animales. Al mismo tiempo, la similitud entre estas dos clasificaciones es comprensible: después de todo, el predominio de un sistema específico también corresponderá al predominio de reacciones a señales verbales más abstractas, evolutivamente posteriores.

Como se mencionó anteriormente, los caracteres humanos normales se distinguen por un ligero predominio de un sistema específico o inespecífico, pero son capaces de regular las características de información de la percepción. Sin embargo, también existen violaciones a los mecanismos regulatorios, que conducen a un predominio pronunciado y constante de uno de los sistemas. Tales personajes ya no pertenecen a la norma, sino a la patología. Es precisamente como un caso extremo de predominio de un sistema específico y supresión significativa del inespecífico que la psicastenia, conocida por los psiquiatras, puede ser considerada como un caso diametralmente opuesto: la histeria.

Dos tipos de información y el proceso creativo

La idea de la objetividad de la ciencia y la conocida subjetividad del arte está muy extendida. De ahí que la conclusión parezca ser que las personas con predominio de información específica están más adaptadas a la creatividad científica y, por el contrario, las personas con predominio de información no específica son personas de arte.

¿Pero es? La actividad creativa del hombre, en cualquier área a la que se dirija, es la forma más elevada de reflejo de la realidad. Solo puede basarse en una síntesis completa y armoniosa de dos tipos de información. Así como una imagen holística se crea a partir de un conjunto de información específica y no específica sobre un objeto, una cadena de imágenes o inferencias consta de enlaces que incluyen ambos tipos de información, aunque el énfasis puede estar en uno de ellos. Según los científicos que estudian el problema de la memoria, para el proceso de memorización, es fundamental que el estímulo tenga una u otra señal, significado biológico. Por tanto, sólo se puede establecer una conexión entre características objetivas y subjetivas.

Por lo tanto, sería fundamentalmente incorrecto asociar manifestaciones tan complejas de la actividad mental humana como la creatividad científica o artística con cualquier tipo de información. El proceso creativo (es decir, el proceso, y no su resultado final) es básicamente el mismo para un científico, diseñador, músico y poeta.Recuerde la declaración de Albert Einstein: “Siempre hay un elemento de poesía en el pensamiento científico. La música real y la ciencia real requieren un proceso de pensamiento homogéneo ". Las palabras de A.S. Pushkin son extremadamente similares a la declaración del notable físico: "La inspiración es necesaria tanto en poesía como en geometría".

Sin embargo, este o aquel tipo de información puede llegar a ser dominante en determinadas etapas del proceso creativo.

Para la creatividad científica, la información específica es la base de la acumulación.
material fáctico, que refleja los fenómenos reales del mundo exterior, y la clasificación y sistematización del mismo. En la comprensión de estos hechos, el papel predominante parece ser jugado por asociaciones entre características objetivas. La interpretación lógica revela importantes relaciones entre fenómenos individuales.

Sin embargo, el pensamiento figurativo y las asociaciones en algunos signos no obvios, a veces subjetivos, también juegan un papel importante en la creatividad científica. Se sabe que muchos científicos otorgan un gran papel en la creación de nuevas teorías precisamente a las representaciones figurativas, que permiten una mirada nueva y original a los hechos conocidos, para establecer algunas nuevas relaciones entre ellos.

Pasemos a la creación artística.

Cualquier obra de arte es un reflejo de la realidad objetiva, ya sea el mundo exterior o el mundo interior del artista.

Pero las bellas artes, por ejemplo, se diferencian de la fotografía simple en que, sin dejar de ser fiel al objeto, el artista también revela su actitud hacia él, enfatizando los detalles individuales y revelando a través de ellos su esencia emocional interior.

Así es como I.A. Goncharov describe el trabajo del artista: “El retrato parece dos gotas de agua. Sophia es lo que todo el mundo ve y la conoce: imperturbable, radiante. La misma armonía en los rasgos; su altiva frente blanca, su mirada abierta, su cuello orgulloso ... Ella es toda ella y él está deprimido, atormentado por dolores artísticos.

... Agarró un pincel y con ojos codiciosos y muy abiertos miró a esa Sophia, a quien veía en su cabeza en ese momento, y durante mucho tiempo, con una sonrisa, removió los colores en la paleta, varias veces se preparó para tocar el lienzo y se detuvo vacilante, finalmente, pasó el pincel ojos, apagados, se abrieron un poco los párpados. Su mirada se ensanchó, pero aún estaba tranquila. Silenciosamente, casi mecánicamente, volvió a tocar sus ojos: se volvieron más vitales, hablando, pero todavía fríos. Durante mucho tiempo se pasó el pincel por los ojos, volvió a agitar pensativamente los colores y trazó una línea en el ojo, accidentalmente puso un punto, mientras el maestro una vez en la escuela se puso su dibujo sin vida, luego hizo algo que él mismo no pudo explicar, en otro el ojo ... Y de repente se congeló por la chispa que brotó de ellos.

Se alejó, miró y quedó atónito: sus ojos arrojaron un rayo de rayos directamente hacia él, pero la expresión era toda severa. Inconscientemente, casi por accidente, cambió levemente la línea de sus labios, trazó un ligero trazo en el labio superior, suavizó una especie de sombra y nuevamente se alejó, miró: "¡Ella, ella!" Dijo, apenas respirando: "¡La actual Sophia real!"

Aquí vemos que la imagen artística se crea no solo para. cuenta de la lealtad a la naturaleza, sino también haciendo hincapié en algunos de los signos más significativos. Curiosamente, estos signos se encontraron intuitivamente, en un estallido de inspiración. Nacieron de lo más profundo del alma del artista, y no de la fría mirada a un objeto.

Es por eso que una fotografía precisa puede no parecerse al original, y una caricatura que distorsiona mucho sus rasgos puede recordar su imagen completa.
Entonces, en la corteza cerebral se produce una síntesis de dos tipos de información cualitativamente diferente, lo que permite evaluar un estímulo, imagen o situación separada desde el punto de vista de su "objetivo", independiente de las características individuales y desde el punto de vista de sus características "subjetivas", es decir, el valor para un determinado persona.

Ambos componentes son esenciales para que la actividad de los centros cerebrales superiores organice el comportamiento adaptativo.Al mismo tiempo, el peso específico de cada tipo de información puede variar en función de la situación y las tareas a las que se enfrenta el cuerpo, así como de las propiedades innatas de la personalidad. Un cambio en la "composición cualitativa" de la información implica una serie de cambios en la percepción, el pensamiento y el comportamiento.

La vida real es siempre más compleja y rica que el esquema más perfecto. Igualmente limitados son la conciencia y el comportamiento "racionalmente reducidos" y "afectivamente reducidos". La perfección de la organización de nuestro cerebro se manifiesta en la posibilidad de regular la entrada de uno u otro tipo de información, al cambiar la percepción de un tipo a otro.

En conclusión, quisiera llamar su atención sobre el hecho de que la conocida competencia entre los dos tipos de información conduce a una especie de "paradoja de la percepción", que consiste en que cuanto más sabemos sobre las características objetivas del estímulo, menos precisas son sus características subjetivas. Si tomamos el camino de las analogías, entonces podemos decir que esta paradoja en cierta medida se parece "Principio de incertidumbre" Heisenberg. (El principio, que es una de las disposiciones básicas de la mecánica cuántica, dice, como usted sabe, que puede determinar simultáneamente con precisión solo una de las dos características principales de una partícula elemental: sus coordenadas o su momento, pero no ambos juntos).

¿No nos encontramos en la etapa más elevada del desarrollo de la materia hasta cierto punto con los mismos principios que en el estudio de sus manifestaciones más elementales? Aunque en este caso estamos hablando de una analogía muy vaga, sería interesante plantear la pregunta: ¿no existe una "constante de percepción" similar a la constante de Planck, que limita la posibilidad de una evaluación precisa simultánea de los parámetros físicos y el valor de señal de un estímulo?

O tal vez esta "constante de percepción" es diferente para diferentes personas, y su significado se incluye como una de las características esenciales en la "Fórmula de personalidad"?

Es necesario, por supuesto, hacer una reserva de que la presencia de tal constante solo puede limitar la posibilidad de percepción individual y simultánea, pero no el conocimiento a largo plazo y más aún colectivo, que es fundamentalmente ilimitado.

A. Ivanitsky, N. Shubina

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